{"id":2987,"date":"2021-02-26T12:59:22","date_gmt":"2021-02-26T12:59:22","guid":{"rendered":"http:\/\/alqudsmalaysia-001-site4.itempurl.com\/?p=2987"},"modified":"2021-02-26T13:07:14","modified_gmt":"2021-02-26T13:07:14","slug":"tanggungjawab-guru-terhadap-masjid-al-aqsa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.aqsapedia.net\/staging\/my\/2987","title":{"rendered":"Tanggungjawab Guru terhadap Masjid al-Aqsa"},"content":{"rendered":"<p><!-- VideographyWP Plugin Message: Automatic video embedding prevented by plugin options. --><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Kewajipan dan tanggungjawab kita untuk menyelamatkan dan memberi sokongan kepada Masjid al-Aqsa yang diberkati semakin bertambah disebabkan rancangan Zionis baru-baru ini yang kian diperhebatkan, sehingga setiap orang bertanggungjawab dari kedudukannya sama ada mereka guru, profesional media, seniman, doktor, jurutera atau peguam. Apabila bercakap tentang tugas-tugas ini, kita harus menyebutkan peranan guru kerana mereka mempunyai mesej yang mulia dan keupayaan untuk mempengaruhi masyarakat selain peranan mereka yang menonjol dalam menanamkan nilai-nilai dan kecintaan terhadap masjid al-Aqsa di hati generasi kita untuk menyelamatkan dan membebaskannya.\u00a0Kami sorotkan beberapa tugas guru-guru Islam yang paling penting ke arah Masjid al-Aqsa, dan tidak ada keraguan bahawa bidang kreativiti adalah terbuka kepada semua guru untuk menyumbang kepada sokongan terhadap perjuangan Masjid al-Aqsa dan mempertahankannya.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Guru mesti memberikan pengetahuan yang lengkap tentang Masjid al-Aqsa dan perjuangannya supaya beliau layak untuk menyampaikan mesej itu dengan membaca lebih lanjut mengenai Masjid al-Aqsa dan mendapatkan susulan beritanya.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Mendidik generasi yang berkelayakan yang mampu membebaskan Kota al-Quds dan Palestin.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 14pt;\">\u00a0Menyediakan aktiviti sekolah di mana perincian mengenai Masjid al-Aqsa dan perjuangan Palestin akan dijelaskan kepada para pelajar dan untuk memperingati hari tertentu seperti ulang tahun perbuatan khianat membakar Masjid Al-Aqsa,\u00a0 peristiwa al-Isra&#8217; dan al-Mi&#8217;raj, dan lain-lain.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Menggalakkan belia untuk memboikot dan melatih mereka untuk menanamkan idea tersebut ke dalam minda mereka.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Menggalakkan pelajar membentuk kelab di sekolah untuk al-Aqsa bagi menjalankan aktiviti untuk Masjid al-Aqsa dan Kota al-Quds.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Menanamkan kecintaan untuk menyumbang kepada al-Quds dan Palestin dalam membentuk semangat pelajar sebagai rumah pertama mereka.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Meningkatkan didikan moral ke dalam jiwa pelajar dan menghindarkan mereka dari kekecewaan dan keputusasaan.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Mewujudkan persekitaran sekolah yang menggalakkan kecintaan terhadap Masjid al-Aqsa dan mengingatkan pelajar tentang kesuciannya dengan menamakan kemudahan sekolah dengan nama-nama yang berkaitan dengan al-Aqsa, seperti: Musalla Al-Isra&#8217;a, Dinding Al-Buraq, Perpustakaan Al-Aqsa atau Perpustakaan Salahuddin.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Untuk memperjelaskan konsep yang betul tentang perjuangan Palestin melalui pihak berkuasa pendidikan.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Mengaktifkan peranan masjid sekolah dalam menegakkan perjuangan Palestin.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 14pt;\">Berusaha untuk menambahkan lagi kurikulum pendidikan dengan perkara yang berkaitan dengan isu Palestin dan kepentingan al-Quds.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 14pt;\">\u00a0 \u00a0Mengadakan pertandingan bercorak hiburan dan pendidikan mengenai Masjid al-Aqsa.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 14pt;\">\u00a0Melalui kesatuan dan persatuan mereka, guru boleh mengambil pakai projek-projek untuk Masjid al-Aqsa dan mengambil bahagian dalam aktiviti-aktiviti al-Aqsa.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kewajipan dan tanggungjawab kita untuk menyelamatkan dan memberi sokongan kepada Masjid al-Aqsa yang diberkati semakin bertambah disebabkan rancangan Zionis baru-baru ini yang kian diperhebatkan, sehingga setiap orang bertanggungjawab dari kedudukannya&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2982,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"elementor_theme","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[161],"tags":[],"class_list":["post-2987","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-peranan-kita-terhadap-al-aqsa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging.aqsapedia.net\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2987","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging.aqsapedia.net\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging.aqsapedia.net\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.aqsapedia.net\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.aqsapedia.net\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2987"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/staging.aqsapedia.net\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2987\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.aqsapedia.net\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2982"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging.aqsapedia.net\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2987"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.aqsapedia.net\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2987"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.aqsapedia.net\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2987"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}